目前分類:想高分跟我這樣做 (48)

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姓名 HAN-HSIANG LEE
總分 7.0
7.0 7.0
6.0 7.5

這是我第二次IELTS考試,距離上次已經快一年從來沒想過,會有再陷入IELTS地獄的一天 : p 只是上次我有整整一個多月的時間準備這次只有短短10天!! (可向yoyo求證哈)於是就開始了瘋狂唸雅思的日子~!

 

這時候,當然是先拿出老師精心編排的講義la~然後我也很快地把劍6做了ㄧ次劍6比之前的幾冊難上一些,讓我有點挫折因此我小小放棄了閱讀,把希望放在拿手的聽力+寫作寫作部份我沒有花很多時間僅僅是把老師教過的複習一次掌握了重點還有把高分範本讀過一次順便也溫習了一下學院單字範本讀了之後,我會自己整理出針對哪種題型,要用到的句子跟高分單字( 狠有用,這樣考試也不會很慌因為有時候背了太多卻一時間不知道該怎麼下手)

 

聽力部分,我把劍4~6的聽力都存在MP3有空就拿起來聽,適應一下IELTS考試的語速在這次考試我注意到: 小陷阱的部份很多都是一樣的例如說,他給你一串數字~ 兩秒過後他又給了正確的或是他本來要買卻又改成另一個也就是正確的答案會在稍後幾秒才真正出現所以建議大家一定要訓練take note的速度跟技巧口說的部份,去年我把考前幾個月大家考過的全部都收集起來練過一次 (好顯有留著 剛好派上用場)我只能說…重複率真的是太高了~!我這次的雅思考官跟上次不一樣,可是題目50%一模一樣!!也就是說part 1的題目是我們自己幾乎能夠掌握的part 2 就要靠你的一點小小運氣跟心機了他給的那張紙,我只寫下了5W+H 和 人事時地物我的建議是,不要寫太多字,關鍵字就OK了至於練習,如果找不到partner,可以試著用recorder偶爾會自己練習,然後聽看看常犯的錯誤在哪裡閱讀,一直都是我的弱點 (誰叫我很懶惰)這個部份,我只能說多讀多做練習 (timing超重要)現在,我還在思朝上課,會努力到回英國只是這次變成了愛德華老師的學生~我覺得很難得有這樣的機會能夠與英籍教師這樣練口說,且當場知道自己的弱點並且能夠針對這些弱點去做改進讓自己能夠更有自信的說出流利的英文很真心的推薦~!! : ]

找尋到對的雅思補習班,絕對讓您IELTS之路變得更加順暢。

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姓名 JU-HSIN LAI
總分 7.5
8.0 6.5
8.5 6.0

 

雅思7.5高分讀書方法-JU-HSIN LAI

 

Dear Chih老師:我終於拿到我理想雅思的成績了!

 

4 / 19 的IELTS成績揭曉,我終於可以去念Imperial了
第一時間我真不敢相信我的眼睛..... 真是太誇張了> <
看到成績的那一剎那, 我叫得超大聲, 我希望全世界都和我同樂。
不過其實這是我第四次考IELTS

第一次 L 6.5 R 7.0 W 5.5 S 6.0 OVERALL 6.5
第二次 L 6.5 R 7.0 W 5.5 S 7.0 OVERALL 6.5
第三次 L 7.5 R 6.5 W 6.5 S 6.0 OVERALL 6.5
第四次 L 8.0 R 8.5 W 6.0 S 6.5 OVERALL 7.5

考到傷痕累累, 超級挫折, 身心疲勞...有夠痛苦.... 之前還一面唸、一面哭 ><
雖然每一次的雅思成績都有進步, 可是...就是沒到達7.0。
我最想念的 Imperial London Msc Management, 非要7分不可, IELTS寫作也一定要6.0以上, 也沒提供語言學校,
我越考越慌張, 畢竟時間一直接近。父母看我唸書很辛苦, 也問說:要不要選擇別間好學校讀?
但是我就是不信邪, 我相信我的實力還有努力。
還好, 就在我已經很想要放棄的時候, 成績到達我的理想值, 真是出乎我意料之外....心中的石頭終於可以放下來了 。

 

但是無論如何, 在我準備IELTS的過程中,
一直陪伴我的就是 Chih老師的講義...
我每次考試, 都看得滾瓜爛熟, 我視它為定心符,
幾乎看到可以背起來了....
我認為 Chih老師提供的教材非常具有邏輯與系統,
老師認真的程度可以從老師精美彩色印刷的講義得知, 想必是經過無數經驗與教材的累積, 才會有的結果。

 

一開始 我還在思索 是否要找尋雅思補習班加強IELTS
因緣際會, 接到思朝外語的電話, 我到現在都很感謝那通電話,
聽完老師的簡報之後, 我毫不考慮報名參加, 即使上班需要調班配合, 我都很樂意,
因為我希望可以藉由老師的經驗 , 讓我更上一層樓, 順利考取我要的成績。
當然!「師父領進門、修行在個人」除了老師的仔細叮嚀之外,
自己的努力更重要, 其實聽力與閱讀的部分,
除了老師上課的技巧分析與習題練習之外, 真的真的要靠自己平日的奮鬥與努力。
就我而言, 購買坊間的書籍, 天天不間斷的練習聽力測驗與閱讀測驗, 每天強迫自己各做一回的測驗, 是考取好成績的不二法門。

 

從準備IELTS考試到考取理想的成績, 我前前後後花了將近8個月,
每天除了上班 就是唸書, 毫無間斷, 光是聽力與閱讀的練習本, 我就做了將近各5本以上,
時間過很快, 或許真的很辛苦, 但是準備IELTS需要耐心與毅力, 所以我做到了!我相信大家也可以!

最讓人津津樂道的, 就是老師的口說與寫作教材,
老師有系統的將口說分門別類, 各個類型都提供口說的範例。我只能說 真的很實用…
除了考試的應用 , 到了英國, 我相信老師的教材也會讓我們獲益良多,
尤其是流暢的語法與高級的句構 , 更讓我百讀不厭。

當然 , 口說也可應用到寫作方面, 兩個相輔相成, 對IELTS的口語與寫作都有很大的幫助。

 

寫作的話, 最重要的就是短寫與長寫,
依據我的經驗, 長寫比短寫, 重要太多太多, 比重也分配非常大的一部分…
希望想考取雅思好成績的同學, 長寫真的要好好琢磨 ,
寫作成績可以說是以長寫為主了, 短寫的比重相對很輕。
老師的長寫技巧 , 著重於段落的分析與架構 ,畢竟 IELTS的考試 最重視一篇文章的邏輯程度,
沒有好的架構展現 , 內容多麼的豐富, 可能也會顯得太雜亂,
老師設計的句套 , 真的很實用, 各個類型的長寫都可以套入, 同學需要研究各個類型需要的句套 ,
設計自己的一個句套, 讓長寫無往不利, 這一點 老師的講義做到了!

至於短寫, 這幾年著重流程圖與圓餅圗、長條圖的分析, Chih老師的講義,把各大類的短寫類型分門別類,
每次上課, 都著重其中一項並進行深入的解析, 句型更是千變萬化 ,
對我而言, 很符合IELTS考試的要求,
除了講義的部分 , 老師豐富的教學經驗 以及精美的講義,
加上長年英國文化的洗禮 以及道地的英國口音, 都在在讓我感到讚賞。

我很推薦Chih老師的教學 因為他讓我美夢成真!謝謝思朝補習班的所有同仁 、謝謝Jade、 謝謝Chih老師。

 

思朝外語最強雅思課程即將於6月5日登場,歡迎您來見證高分奇蹟,也會發生在您身上。
 
Study Dynasty Education Taiwan
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姓名 MING-HSUN HSIEN
總分 6.5
7.0 6.0
7.5 5.0

在英文學習這條路上,我曾告訴自己,其實有心,自己努力,一定可以進步的。

 

老實講,第一次去聽雅思補習班Chih 老師的開班說明會之前,我是看我朋友的面子,順便陪他去的。結果好巧不巧,在進去給 Chih 老師做第一次的口說測驗,並聽完了 Chih 老師的雅思開班說明會之後,我深深的被這樣的課程所吸引。 進而報名了Chih 老師整套的IELTS課程。

 

我想有關於Chih 老師的教學特色部分,其實我不需多做描述,畢竟只要聽過Chih 老師最初的IELTS開班說明,大概可以了解到,之後上課的步調會是多麼緊實,上課的內容會是多麼的震憾人心。

 

我不是英語系的學生,從國中以來,英文水準平平,雖然自己一直有接觸英文,不過說到要如何對 IELTS 做準備,倒還是第一次。Chih 老師上課的內容之多,讓我每次回去大概都要花超過十個小時在複習上,這還不包括背單字的時間。但也讓我了解到,英文的博大精深,與 Chih 老師的用心。

彷間的英文補習班之多,在上過其他的課程之後,大概很容易可以比較出,不同補習班老師,對自己課程的要求在哪裡。我自己本身對文法和閱讀兩部分,一直很差,原因在於從小對英文的練習,一直放在口說練習上,以前學文法,其他老師總是先教句型,再放例子,結果我句型還不是很懂,例子就出來,結果例子感覺都用很簡單的句子在做解釋。徧徧在寫作部分,其實我們需要的,往往是較為複雜的複合句,這下好了,簡單的句型還沒懂,又沒有什麼好老師可以把複合句解釋清楚,我的文法和寫作就一直沒有什麼起色。

 

上過Chih 老師雅思課程的同學,一定感覺得出來, Chih 老師在寫作教學上的用心,這真的是我第一次,對文法又更深一層的了解,也是我第一次感覺的出來,句型的美。每次的複雜構句,讓人對英文句型的變化,深深著迷。

 

在每次的口說部分,更是老師的一絕。在數量相對較多的課程裡,能讓每位同學對口說做到充份的練習,老實說,本身就是一項挑戰。在完全模擬實戰IELTS課程的情形中,我們能夠很容易的把當週新教的生字與其用法,在練習實充份的準備,也讓我們能深深的記住,當週的內容。在網路上,不乏有許

 

多朋友對 Chih 老師上課的好評,我個人對 Chih 老師的評價是:Chih老師大概是我所遇過的英文老師裡,教學能力最高,也對學生最用心的一個。如果大家有心把英文學好,又不知從何下手。CHIH老師會是您第一選擇。

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很多人大概會覺得....出國留學=錢砸下去就沒問題,尤其是許多孩子,總認為出國“留”學(我在這裡強調“留”學,而非“遊”學)是件非常簡單的事,跟爸媽一哭二鬧,爸媽被吵到煩了,沒辦法,好吧!讓你如願了,準備出國....

國外不管是大學或研究所都是要經過申請,這點我想大家都非常曉得,除了在校成績外,學校還要求英文考試成績,不管是需要IELTS、GRE/GMAT或是TOEFL-iBT,總是需要一定的成績,申請的學校才會錄取你,可是...難題來了,上述的考試恐怕是在你想出國前是連碰都不會碰到的,那怎麼辦?只好找補習班來補補習,可是難題又來了,這麼多補習班,哪一家才是好的,除了一家一家問之外,不然就問親戚朋友,還有自己上網搜尋,但是補習班的業者講的天花亂墜,還沒講完,頭就痛了,親戚朋友的意見一大堆,網路上評價又不一,你怎麼知道哪家補習班是最適合自己的?這就是為什麼思朝強調課程試聽,一定要親自試聽課程,體驗與老師的互動,瞭解上課內容,這樣才會知道哪個補習班是適合自己的,總不希望自己花了大錢,然後什麼都得不到吧!但這又是我另一個話題,當然我在這裡不談。

 

回到主題....大家都知道我上面講的考試絕對跟全民英檢,TOEIC要難上百倍,若要論難易度,GRE/GMAT>IELTS>TOEFL-iBT>TOEIC>全民英檢,你跟我說你的TOEIC有700分以上,全民英檢有中高級,那考IELTS沒問題吧!這讓我想起Chih老師說的一句話,GRE/GMAT、IELTS、甚至是TOEFL-iBT考的東西絕對不只有work’s conversation或是 work’s chatting,這些考試內容遠超過TOEIC或是全民英檢所會考到的東西,不管是上面哪種考試,考的不是你所知道conversation,是presentation(簡報),而內容大約都是工作、環境、文化、教育、政治、權益...,而是你所準備的範圍是需要且必定超TOEIC和全民英檢,所以不是我要澆你冷水,700、800分想出國唸書,要加強的還多呢!

 

OK,好不容易終於找一家你覺得適合的補習班,錢砸下去,(就我所知道的GRE/GMAT、IELTS、TOEFL-iBT的補習費都不是2、30000就能解決的,花的錢絕對遠超過以前補TOEIC、全民英檢的費用,我這裡強調,是學得到東西且適合的補習班,不是告訴你花少少的錢,然後上課抄板書,結果讓你兩手空空回家的補習班,所以“試聽!!試聽!!試聽!!”就是我一直以來的重點)開始上課沒多久,就以課程太難、聽不懂老師上課、跟自己想像的差很多、不敢跟外籍老師開口對話、我今天要出去玩、朋友約着吃飯...等理由不來上課,然後再來跟我說IELTS好難好難,快讀不下去了。

 

我只反問你,”如果你到國外上課時聽不懂學校教授在講什麼,你怎麼有辦法知道他是不是在分派你報告內容或者只是在閒聊,還是你認為你聽不懂他跟你講什麼的時候,他會說...喔!聽不懂沒關係,我用中文再講一次“,遇到同學或其他人,不知道他們是否在罵你還是在跟你聊天,你是否依然期待他會說” 喔!聽不懂沒關係,我用中文再講一次“ 嗎?既然這樣,何必花父母大把的銀子跑到國外受罪,留在台灣,不是也挺好?出國讀書不是你想像中這麼簡單的,除非你天生英文底子就好,IELTS考7分只是小case,那我無話可說。

 

當然,我也不是想阻止各位一圓出國留學的夢想,但是要知道完成夢想是需要付出很大的努力,第一個首要條件是下來靜下心,好好的專心唸書把Chih老師上課的內容、方法讀進腦子裡再加以消化,變成自己的東西,而不是書不讀,然後每天肖想著IELTS要考6.5分、7分,等到遇到困難時,再來逃避,哭爹喊娘的吵說不要再來上課?還是覺得錢砸下就什麼事情都解決了?既然都下定決心要勇闖他國以磨煉自己,唸書這些辛苦的過程絕對跑不掉,所以電腦關機、電視關掉、手機丟掉,好好的專心唸書讀書期間有任何英文問題都可以在FB上留言給Chih老師,他都會很樂意幫大家解決這樣,離你出國唸書的日子就又邁進一大步了,真是可喜可賀。

 

後記:會有感而發地寫出這一大篇文章,是因為今天有位學員和我分想了許多他在澳洲唸書的情形,他也感慨地說,很多人就是因為覺得出國唸書太簡單,所以英文基礎都打得不好,雖然如願以償地出國唸書,但終究因為跟不上上課進度和不懂教授的作業內容而前功盡棄,可惜阿可惜!其實這無非也是打給我自己看的,大家共勉之~

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姓名 WEI-CHEN WU
總分 6.5
6.5 6.5
6.5 6.0

記得國中時遇到一位英語名師,建立我對英語的喜愛及對英語科目的成就感。不過,到高中後雖然英語成績都是全班名列前茅,但是到了高三後不曉得是什麼原因,就是在閱讀、作文上都有些點很難突破,從那時候,我的英語雖說也是在班上很不錯的成績,但是,似乎已經不是最好的了!

 

大學後,一直在找尋方法突破這個瓶頸,好像也不是很順利。直到我決定要去英國念書,開始找尋專門IELTS雅思補習班,在找到思朝外語的 Chih 老師補 IELTS 後,從心裡打從認定真是找對雅思補習班了。從 Chih 老師的教法及一些技巧的訓練,我好開心找到我多年來的謎題以及我很感慨地在想:如果當初高中,能由老師來上課的話,那我的英文不用到現在還存在一些問題不能突破。

 

當然老師的教法,除了可以提升英語實力外,更適用於 IELTS 考試,在還未上老師課程前,在雅思考試中,我最大的問題就是聽力及閱讀。經過老師精心設計的教材調教,我的聽力、及對閱讀解答的敏感度,讓我能有很大的突破,實在很謝謝老師用心設計的課程及教學,只不過老師上課常裝的酷酷的(可能多年深受倫敦人的影響)不太會給學生太多讚美,反倒給學生很多“刺激”。不過,Chih 老師會特別對進步很多、或是很缺乏信心的同學,給予相對多的鼓勵與勉勵,所以如果你自己覺得對英語很沒信心或是對於雅思不知從何準備,一定要相信 Chih 老師,他會是你最好的良師與對抗IELTS 的戰友喔!

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姓名 JEN-CHI YEH
總分 6.5
7.0 6.0
6.5 6.0

Differ from stereotype of ideas which Taiwanese students may have about what language institute teaching methods are like, large lecturing classes and dull, Dr. Chih has challenged them in various aspects.

 

Since the number of the students is not quite large, Dr. Chih encourages students to take turn in answering the question. This is a way which students appreciate the most, and the reason is that teacher can know better of what questions or problems that different student may have, so as to help correct differently.

 

Also, the interaction between the teacher and students makes the in class atmosphere more active, students not only have an alternate chance to practice English speaking, but also it provides them the brainstorming opportunities in which students learn to think and make responses in a short period of time.

 

The content of the class helps students in acquiring English language skills effectively. In the aspect of grammatical teaching, tactics are taught to identify and deconstruct the structure that is more complicated to non-native English speaker. Dr. Chih would first point out the constant errors which are committed by the Chinese students in learning English, and he then explains about the correct grammar. Instead of having the students memorizing the whole sentence, learning become easier with a clear explanation. Once the students understand their blind spot, they are more aware of committing the mistakes again. Students' improvement in their grammatical skill will also helps with the writing skill. 

 

In the section of enlarging vocabulary, Dr. Chih has designed different topics to help students in acquiring vocabulary according to topics such as culture, time, festival, music, and so forth. Students in Taiwan not only are able to translate certain Chinese cultural terms into English, but also gain a better understanding in different topics. Dr. Chili successfully enriches students' vocabulary and helps them manage it practicably in the writing and speaking content. As for training student's listening skill, students not only get to practice in class,but between breaks when English conversation is being broadcasted. Students are submerged in an environment where they can familiarize with English that is spoken with British accent. Besides, little tips are given by Dr. Chih in assisting students to distinguish the difference between English English and American English.

 

In the reading section, Tactics of effective reading such as targeting the topic sentence, main idea and so forth has help students to read efficiently and effectively. Also, students are provided with reading material weekly which helps students in training their reading skill. As for the speaking section, in preparation for the tests, students are given a limited time to talk about certain topics. With the training, students not only have improved their skills but also become familiarize and fluent for the test.

 

These different sections of training are bounded together and influent one another. With the systematic,encouraging and active teaching methods, Dr. Chih not only has made the IELTS test less frightening and more manageable for students, but also he has helped level up student's English abilities in preparation for their advance studies in graduate school. Very often, students are shown the examples of good usage of English and the best one. From this perspective, Dr. Chih has demonstrated the attitude of striving for the best, and this encourages students' ambition to take a step further in their studies. Being in the atmosphere that is full of encouragement, Dr. Chih has inspired students' positive and active learning attitude which is of all the most important in the path of learning.

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姓名 CHIA-YU CHUNG
總分 6.5
7.0 6.0
6.5 5.5

我本身大學時就讀英文系,因此在基礎上比一般人吃香一點,但是當初剛接觸 IELTS 時,仍覺得有點摸不著頭緒,因為大部份台灣大學生在求學時,受的英文教育都較偏向美式英文,包括我自己在大學時所接觸的英文亦是,對於 IELTS 考試所要求的學術式英文作答比較沒有概念。

 

由於對於雅思考試所要求的學術式英文毫無概念,因此決定轉往專業的雅思補習班學習。

 

好險在考前二個月有 Chih 老師用它豐富的IELTS授課經驗,在短時間濃縮了雅思考試的說聽讀寫答題技巧,讓我答題更有自信,,也很順利地在第一次IELTS考試就拿到了6.5分,上 Chih 老師的課真的授益良多。

 

現階段,我仍在思朝外語上 Step2 課程,加強口說及寫作,希望可以在英語實力上有所增進,進而考到 IETLS 7分的門檻。

我可以很肯定的說,選擇雅思補習班,思朝外語絕對是你萬中選一的首選

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姓名 MING-HSUN HSIEN
總分 6.5
7.0 6.0
7.5 5.0

在英文學習這條路上,我曾告訴自己,其實有心,自己努力,一定可以進步的。

 

老實講,第一次去聽雅思補習班Chih 老師的開班說明會之前,我是看我朋友的面子,順便陪他去的。結果好巧不巧,在進去給 Chih 老師做第一次的口說測驗,並聽完了 Chih 老師的雅思開班說明會之後,我深深的被這樣的課程所吸引。 進而報名了Chih 老師整套的IELTS課程。

 

我想有關於Chih 老師的教學特色部分,其實我不需多做描述,畢竟只要聽過Chih 老師最初的IELTS開班說明,大概可以了解到,之後上課的步調會是多麼緊實,上課的內容會是多麼的震憾人心。

 

我不是英語系的學生,從國中以來,英文水準平平,雖然自己一直有接觸英文,不過說到要如何對 IELTS 做準備,倒還是第一次。Chih 老師上課的內容之多,讓我每次回去大概都要花超過十個小時在複習上,這還不包括背單字的時間。但也讓我了解到,英文的博大精深,與 Chih 老師的用心。

彷間的英文補習班之多,在上過其他的課程之後,大概很容易可以比較出,不同補習班老師,對自己課程的要求在哪裡。我自己本身對文法和閱讀兩部分,一直很差,原因在於從小對英文的練習,一直放在口說練習上,以前學文法,其他老師總是先教句型,再放例子,結果我句型還不是很懂,例子就出來,結果例子感覺都用很簡單的句子在做解釋。徧徧在寫作部分,其實我們需要的,往往是較為複雜的複合句,這下好了,簡單的句型還沒懂,又沒有什麼好老師可以把複合句解釋清楚,我的文法和寫作就一直沒有什麼起色。

 

上過Chih 老師雅思課程的同學,一定感覺得出來, Chih 老師在寫作教學上的用心,這真的是我第一次,對文法又更深一層的了解,也是我第一次感覺的出來,句型的美。每次的複雜構句,讓人對英文句型的變化,深深著迷。

 

在每次的口說部分,更是老師的一絕。在數量相對較多的課程裡,能讓每位同學對口說做到充份的練習,老實說,本身就是一項挑戰。在完全模擬實戰IELTS課程的情形中,我們能夠很容易的把當週新教的生字與其用法,在練習實充份的準備,也讓我們能深深的記住,當週的內容。在網路上,不乏有許

 

多朋友對 Chih 老師上課的好評,我個人對 Chih 老師的評價是:Chih老師大概是我所遇過的英文老師裡,教學能力最高,也對學生最用心的一個。如果大家有心把英文學好,又不知從何下手。CHIH老師會是您第一選擇。

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姓名 PEI-YI LEE
總分 6.5
6.0 8.0
6.5 5.5

身為中文系的學生,對於很多人懷抱的留學夢想總是多了一分自卑和卻步。這樣的我在友人的推薦下,跑去聽了雅思補習班CHIH老師的IELTS開班說明會,我還記得那一天聽完後落荒而逃的窘迫。因為當時的我很清楚,以老師這樣緊密而精彩的雅思課程,沒有三兩三,是絕對無法跟著老師上梁山的。

 

也幸好在三個月後我抱著必死的決心再度走進了CHIH老師的教室,報名了CHIH老師的IELTS課程,那時的我絕對不會想到在三個月的IELTS課程後,可以這麼順利地第一次考就拿到IELTS6.5的門檻分數。不像一般補習班學生總是來去無蹤,老師的課程絕對會讓你很有存在感,因為每一分每一秒他都是緊迫盯人地在挑剔你的答案,全面活化早已對英文遲鈍的腦細胞。在一連串的課程過後,我感覺自己進步最多的是閱讀。以前拿到英文文章,總覺得自己像是罹患色盲的人在看色盲檢視圖一樣,

 

單字查一小時也不會懂在說什麼。閱讀課程使我在短暫的時間和練習當中,不斷地強迫自己運用老師所教的不同策略尋找答案,幾次下來,絕對會讓人有「驀然回首,答案就在燈火闌珊處」的驚嘆!文章全篇的意旨也自然浮現在腦海當中,我就是從找不到答案,最後拿到了閱讀7的分數,在英文的路途上,可以從醜小鴨變成天鵝的感覺,真好!

 

此外,老師所教的寫作,就像是提供了寸步難行的學生一道通往高分的階梯,無論在短寫或長寫,老師就是有辦法在學生一片混沌的腦海中搭起寫作的鷹架,進而能夠自己流暢地構築全篇。其他像是聽力和口說,老師設計的完整教材能夠在課堂當中立即地讓學生學以致用,把握當下學思並重的學習黃金期,課程的養分才不會在上完課之後迅速流失。

 

不可不提的,是老師精選的高分單字。自然從小到大沒有人不曾經歷過背單字,但高分單字對我來說不全然只是囫圇吞棗,而是訓練我在看到單字的時候,漸漸能夠判斷這個單字需不需要背,因此在學習的過程中漸漸能掌握精髓,不再像無頭蒼蠅一樣看到單字就背,也消除了我在一篇文章中往往因為看到不懂的單字而全盤放棄的情況。

 

每個人學習的方式不同,尤其在英文方面,更是毫無一步登天的可能。CHIH老師的課和其他課程的不同在於,他讓你看到一種全新的雅思思考學習方式,也因為這樣,開拓了班上來自不同背景學生的學習可能。

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姓名 CHIA-WEI HUNG
總分 7.0
6.5 6.0
7.5 7.5

雖然IELTS在第四次才考到理想中的七分,但是我在第二次雅思考試就已經考到六點五分了。這樣的雅思成績,無庸置疑歸功於自己努力念書,但是CHIH老師的精采課程確實幫忙我們省下不少時間。台灣學生的強項往往在於聽跟讀,但是寫作和口說這些需要外國人的邏輯思維和表達方式就是我們的弱項。所以,如何在短時間之內讓自己有英文的思維和邏輯?老師的功力就在這裡展現出來。

 

CHIH老師的課程,讓我們可以在兼顧讀和聽的練習之下,盡量學習寫作和口說的能力。寫作教學中的精闢解析,將整篇文章肢解分析之後再重新組合。讓我們知道如何組織一篇精彩的文章,也很容易讓我們發現原來組織一篇漂亮的文章我們也可以辦到。適時的加入高分單字和句型。使得我們的文章精彩又準確,增添了許多色彩和分數。口說的實戰練習,讓我們面對考官的時候不會太過緊張而講不出話來,並且透過有架構性的練習,使我們將高分的回答方式變成習慣,以至於在考試時可以發揮出驚人的實力。

 

另外,聽力使用的教材和閱讀使用的文章,都是讓我們增強功力的好材料。使我們能夠在準備IELTS考試的過程中享受到事半功倍的效果。 我認為IELTS準備過程中,最重要的是練習和努力,而CHIH老師的教學,能夠指點出一條正確的方向,讓我們的在練習和努力在雅思考試上發揮出最大的效用。

 

因此,選擇IELTS雅思補習班,思朝外語絕對是我們最佳的選擇!

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姓名 KUN-YU LIU
總分 6.5
6.0 6.5
7.0 5.5

回想當初嚮往出國的那份衝動…猶記得去年在退伍之後, 十天內就火速的把相關文件辦妥,就這麼毅然決然的提著行李,一個人衝往SHEFFIELD的語文學校學習,四個多月的課程結束之後,回台灣立即報考IELTS考試。第一次考試結果, IELTS overall只有五點五分,心裡有點不甘心,打算在家裡自修再考,三個月後的雅思成績, 還是沒有進步。

 

在朋友的推薦之下,找尋到了專業的雅思補習班,因此就到了CHIH老師那邊補習。系統化的教學、邏輯性的思考訓練,最重要的是很多閱讀寫作方面的技巧,讓我在短短的兩個月內雅思成績進步了不少。經過Chih老師的指導之後,第三次就考到了IELTS六點五分,雖然學校的IELTS要求七分,但是經過跟學校重新申請之後,學校竟然就接受了我的分數,並給我無條件的入學許可。很謝謝CHIH老師的指導,很開心自己在一開始的時候就找到最好的雅思補習班,也很滿意思朝外語的服務態度以及精神,讓我終於可以一圓留學夢。

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姓名 YUAN-TING TSAI
總分 6.5
6.0 6.0
6.5 6.5

自從計畫申請英國的博士班,便開始準備所需的資料文件,除了研究計畫外,語言成績自然也是必備條件之一。而在短期內,欲達到學校的入學標準,不僅得快速精進自我的英文實力,我認為考試也需要策略。因此學習有效的考試方法更顯為重要,而補習班正提供了這樣的訓練功能。自己不用花太多時間去歸納整理沒有範圍的重點,只需好好地將師父傳授的招式與心訣熟練,應可參加華山論劍。

 

經過尋訪訪間雅思補習班後,我決定報名參加「思朝外語」開設的雅思假日班課程。惟起初乍聽課程安排非常密集,每回上課時數又長,確實有些擔心學習效果不彰!未見到Chih博士前,想像中老師的形象八成是個「阿伯」,配戴著一副過時的大金框眼鏡。誰料第一堂課開始,站在講台上的老師,竟比自己想像中的還年輕許多,而且說話流暢卻不急促,中、英文發音字正腔圓,讓人的聽覺感到相當舒服,我尤其欽羨老師說了一口優雅的British English。在每堂課的教學內容中,老師授與許多以前我從未習得的英文用法與觀念,回顧自己所寫過的英文文章、信件,真是感到羞赧。此外,也是來到「思朝」才得悉許多字詞語彙的層次與正、負面意義。應用「思朝」特有的「學院單字」,提升IELTS寫作或口說表達上的程度,方感自己比較像有讀過點書(英文)的人。

 

上過Chih博士的課程,誠有「聽君一席話,勝讀萬卷書」之讚嘆!再不覺得學習時間流於漫長,反而意猶未盡,更想多多汲取難得的知識。猶記某個週日早上醒來,左肩頸疼痛不堪,整個左上半身幾乎無法動,從未發生過這種症狀,當時還以為自己中風了呢!十點前得去「思朝」上課,若是換成別的課,我也許就請假不去、在家休養了。但是忍著不適,仍撐著去上課,深怕遺漏任何一點老師教的東西。可見其課程內容精采萬分,連一堂課都不敢缺曠。

 

在Chih博士的課堂上,除了學習英文與IELTS考試技巧,英文邏輯思考的訓練,更是老師要求我們打好的入門功夫。我想這不僅有助於IELTS考試,對於未來的學術寫作更是裨益不少。而妥善掌控雅思考試時間亦不可輕忽,會答的題目卻來不及寫完,一切皆枉然。因此,答題「速度」與「準度」是老師在隨堂測驗、教學活動中,會讓同學練習的一環。

 

Chih博士除了是英文老師的身分外,他也是一位傑出的音樂家,他的言談極富內涵與人文精神,我很喜歡聽老師說一些文化、藝術的東西,彷如置身於一場小型文藝講座。在「思朝」補習的這兩、三個月期間,我察覺到自己在英文上的進步,是遠遠大於這幾年來的累積。

 

考試是公平的,付出多少努力,就會反映在分數上(這是告誡自己的)。我承認在課程結束後,花較多的心思在重寫、修改自己的研究計畫上,而沒能全力準備IELTS。在近期的雅思考試中僅取得6.5分,雖然不夠高分,但已符合學校的入學標準。俟達成校方所有要求的條件後,遂取得無條件式入學許可。申辦完簽證的我,正開始打包行李準備飛往英倫,計畫在入學前先去旅遊(背景音樂:Bee Gees - Too Much Heaven)。當然我也會帶著Chih老師的課堂講義與學院單字本遠渡重洋,奉為往後使用英文的參考寶典之一。勸君惜取少年時,建議想出國讀書的同學們,確定目標後則趕快行動。來「思朝」可以協助您早日達成夢想,因為「思朝」確實給了我一個重新改善英文虛弱體質的機會。

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姓名 JU-HSIN LAI
總分 7.5
8.0 6.5
8.5 6.0

Dear Chih老師:我終於拿到我理想雅思的成績了!

 

4 / 19 的IELTS成績揭曉L 8.0R 8.5W 6.0S 6.5OVERALL 7.5我終於可以去念Imperial了, 第一時間我真不敢相信我的眼睛..... 真是太誇張了> < 看到成績的那一剎那, 我叫得超大聲, 我希望全世界都和我同樂。不過其實這是我第四次考IELTS了第一次 L 6.5 R 7.0 W 5.5 S 6.0 OVERALL 6.5第二次 L 6.5 R 7.0 W 5.5 S 7.0 OVERALL 6.5第三次 L 7.5 R 6.5 W 6.5 S 6.0 OVERALL 6.5第四次 L 8.0 R 8.5 W 6.0 S 6.5 OVERALL 7.5考到傷痕累累, 超級挫折, 身心疲勞...有夠痛苦.... 之前還一面唸、一面哭 >< 雖然每一次的雅思成績都有進步, 可是...就是沒到達7.0。我最想念的 Imperial London Msc Management, 非要7分不可, IELTS寫作也一定要6.0以上, 也沒提供語言學校, 我越考越慌張, 畢竟時間一直接近。父母看我唸書很辛苦, 也問說:要不要選擇別間好學校讀?但是我就是不信邪, 我相信我的實力還有努力。還好, 就在我已經很想要放棄的時候, 成績到達我的理想值, 真是出乎我意料之外....心中的石頭終於可以放下來了 。

 

但是無論如何, 在我準備IELTS的過程中, 一直陪伴我的就是 Chih老師的講義...我每次考試, 都看得滾瓜爛熟, 我視它為定心符, 幾乎看到可以背起來了....我認為 Chih老師提供的教材非常具有邏輯與系統, 老師認真的程度可以從老師精美彩色印刷的講義得知, 想必是經過無數經驗與教材的累積, 才會有的結果。

 

一開始 我還在思索 是否要找尋雅思補習班加強IELTS?因緣際會, 接到思朝外語的電話, 我到現在都很感謝那通電話, 聽完老師的簡報之後, 我毫不考慮報名參加, 即使上班需要調班配合, 我都很樂意, 因為我希望可以藉由老師的經驗 , 讓我更上一層樓, 順利考取我要的成績。

當然!「師父領進門、修行在個人」除了老師的仔細叮嚀之外, 自己的努力更重要, 其實聽力與閱讀的部分, 除了老師上課的技巧分析與習題練習之外, 真的真的要靠自己平日的奮鬥與努力。就我而言, 購買坊間的書籍, 天天不間斷的練習聽力測驗與閱讀測驗, 每天強迫自己各做一回的測驗, 是考取好成績的不二法門。

 

從準備IELTS考試到考取理想的成績, 我前前後後花了將近8個月, 每天除了上班 就是唸書, 毫無間斷, 光是聽力與閱讀的練習本, 我就做了將近各5本以上, 時間過很快, 或許真的很辛苦, 但是準備IELTS需要耐心與毅力, 所以我做到了!我相信大家也可以!

最讓人津津樂道的, 就是老師的口說與寫作教材, 老師有系統的將口說分門別類, 各個類型都提供口說的範例。我只能說 真的很實用…除了考試的應用 , 到了英國, 我相信老師的教材也會讓我們獲益良多, 尤其是流暢的語法與高級的句構 , 更讓我百讀不厭。當然 , 口說也可應用到寫作方面, 兩個相輔相成, 對IELTS的口語與寫作都有很大的幫助。

 

寫作的話, 最重要的就是短寫與長寫, 依據我的經驗, 長寫比短寫, 重要太多太多, 比重也分配非常大的一部分…希望想考取雅思好成績的同學, 長寫真的要好好琢磨 , 寫作成績可以說是以長寫為主了, 短寫的比重相對很輕。老師的長寫技巧 , 著重於段落的分析與架構 , 畢竟 IELTS的考試 最重視一篇文章的邏輯程度, 沒有好的架構展現 , 內容多麼的豐富, 可能也會顯得太雜亂, 老師設計的句套 , 真的很實用, 各個類型的長寫都可以套入, 同學需要研究各個類型需要的句套 , 設計自己的一個句套, 讓長寫無往不利, 這一點 老師的講義做到了!至於短寫, 這幾年著重流程圖與圓餅圗、長條圖的分析, Chih老師的講義, 把各大類的短寫類型分門別類, 每次上課, 都著重其中一項並進行深入的解析, 句型更是千變萬化 , 對我而言, 很符合IELTS考試的要求, 除了講義的部分 , 老師豐富的教學經驗 以及精美的講義, 加上長年英國文化的洗禮 以及道地的英國口音, 都在在讓我感到讚賞。

 

我很推薦Chih老師的教學 因為他讓我美夢成真!謝謝思朝補習班的所有同仁 、謝謝Jade、 謝謝Chih老師

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姓名 PEI-CHEN HUANG
總分 6.5
6.5 5.5
6.5 6.5

當我決定要到英國留學時, 我知道我的第一步就是找間好的雅思補習班, 加強我的英文。

 

瀏覽了網路上各大補習班的評價, 我決定到思朝向CHIH老師學習IELTS。在上課的過程中, 感謝思朝協助我們學生組成了讀書會, 使得我們學生可以難課餘複習上課所學的東西, 大家並可討論做模擬試題各自的解題技巧, 使得大家對IELTS的考試成績能更益進步。

 

由於CHIH老師上課的內容實在是太豐富了, 一時間要消化確實有點困難, 所以大家亦可利用讀書會的機會, 互相討論上課的內容, 這也讓大家更能融會貫通課堂中CHIH老師給我們的材料, 更能了解我們要如何運用於正式的考試當中。上課中, CHIH老師已大致告訴我們如何應付IELTS考試中聽、說、讀、寫四大部份, 但是若要真能在雅思考試中得到好成績, 還是得靠自己上完課後, 充份的複習與練習。自修的方式就依著CHIH老師教的方法, 再加上自己

 

訂定目標後, 好好實行就可以了。如能做到, 要拿到IELTS6.5的分數真的不難, 我就是這麼做在第二次就考到了IELTS6.5的分數。

 

感謝CHIH老師的教導, 使我的英國留學之夢在今年秋天得以實現。

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姓名 TUNG-YUAN WU
總分 6.5
6.0 7.0
7.0 5.5

去年經由GARY的介紹,我來到專業的雅思補習班思朝外語諮詢IELTS的課程,當時在PENNY詳實的介紹IELTS考試與思朝外語的師資之後,我當下報名了高雄思朝第一期的平日班。

 

十多年沒碰英文的我,剛上課時真的很緊張,深怕自己無法跟上班上同學與CHIH老師上課的進度,但是在CHIH老師循循善誘下,我終於在今年五月三十一日的考試通過學校的入學標準, 得到雅思6.5的成績。得以和班上許多同學一樣,可以在今年九月背起行囊,前往英國開始我的另一階段求學之路。

 

以下和大家分享我在準備考試過程中的一些小小心得:

 

一、聽力部份:
CHIH老師在課間休息會讓大家練習聽力,回家時就照著老師讓大家練習的方式準備,我的材料是劍橋的聽力測驗,以逐字稿的方式寫下聽到的每一個字。(我時間不多,所以只做了劍橋6。)這個練習很耗費時間,但收穫卻不少。雖然我後來練習的機會不多,但是正確的準備方式讓我在最弱的一環,在短時間得以低空飛過學校的要求。

 

二、閱讀部份
掌握住老師上課教的重點,也就是抓出每段文章中的main idea 與 supporting idea,輔以老師提供的閱讀素材,養成自己閱讀的習慣,讓自己熟悉英文文字,如此閱讀速度自然會增快,也就不會怕IELTS考試中落落長的文章了。

 

三、寫作部份
亦是好好跟著CHIH老說課教我們的技巧、好好練習,如能做到應該可以拿到不錯的分數。但是切記平時一定要多多練習,也就是要讓自己熟悉六十分鐘內寫完長短寫,如此才不會在正式雅思考試中因為時間不足而自亂陣腳。另有一點分享,每個段落的內容應該是相關的,勿隨意加入其他概念,這會讓IELTS考官看不懂這一段想表達什麼,而失掉了分數。如能做到,寫作的分數應該就不會太差了。我在最後一次的IELTS考試中,最後短寫只寫完二段(剛好第二段結束),長寫不夠時間寫結論,但因我把握了上述的原則,所以我寫作還是有5.5分。

 

四、口述部份
把握CHIH老師上課給我們的練習與技巧,並好好應用在考試中,就能得到不錯的雅思分數了。但記得平時要多多練習,讓自己習慣用英文表達,如此可減少自己在考試中停頓的現象發生。練習時可以錄下自己的講話內容,再放出來,自己聽聽看是不是有些文法上的錯誤,並再次重覆練習並予以矯正。 每天可利用自己閒暇時間(如:洗澡、走路、騎車)練習,不要浪費了這些時間了喔。

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姓名 HAN-HSIANG LEE
總分 7.0
7.0 7.0
6.0 7.5

這是我第二次IELTS考試,距離上次已經快一年從來沒想過,會有再陷入IELTS地獄的一天 : p 只是上次我有整整一個多月的時間準備這次只有短短10天!! (可向yoyo求證哈)於是就開始了瘋狂唸雅思的日子~!

 

這時候,當然是先拿出老師精心編排的講義la~然後我也很快地把劍6做了ㄧ次劍6比之前的幾冊難上一些,讓我有點挫折因此我小小放棄了閱讀,把希望放在拿手的聽力+寫作寫作部份我沒有花很多時間僅僅是把老師教過的複習一次掌握了重點還有把高分範本讀過一次順便也溫習了一下學院單字範本讀了之後,我會自己整理出針對哪種題型,要用到的句子跟高分單字( 狠有用,這樣考試也不會很慌因為有時候背了太多卻一時間不知道該怎麼下手)

 

聽力部分,我把劍4~6的聽力都存在MP3有空就拿起來聽,適應一下IELTS考試的語速在這次考試我注意到: 小陷阱的部份很多都是一樣的例如說,他給你一串數字~ 兩秒過後他又給了正確的或是他本來要買卻又改成另一個也就是正確的答案會在稍後幾秒才真正出現所以建議大家一定要訓練take note的速度跟技巧口說的部份,去年我把考前幾個月大家考過的全部都收集起來練過一次 (好顯有留著 剛好派上用場)我只能說…重複率真的是太高了~!我這次的雅思考官跟上次不一樣,可是題目50%一模一樣!!也就是說part 1的題目是我們自己幾乎能夠掌握的part 2 就要靠你的一點小小運氣跟心機了他給的那張紙,我只寫下了5W+H 和 人事時地物我的建議是,不要寫太多字,關鍵字就OK了至於練習,如果找不到partner,可以試著用recorder偶爾會自己練習,然後聽看看常犯的錯誤在哪裡閱讀,一直都是我的弱點 (誰叫我很懶惰)這個部份,我只能說多讀多做練習 (timing超重要)現在,我還在思朝上課,會努力到回英國只是這次變成了愛德華老師的學生~我覺得很難得有這樣的機會能夠與英籍教師這樣練口說,且當場知道自己的弱點並且能夠針對這些弱點去做改進讓自己能夠更有自信的說出流利的英文很真心的推薦~!! : ]

找尋到對的雅思補習班,絕對讓您IELTS之路變得更加順暢。

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姓名 YEN-TZU LU
總分 7.0
8.5 7.0
7.5 5.5

今年我面臨了一個重大的考驗:IELTS!!我必須拿到雅思7.0的成績, 才有可能到我期待以久的學校就讀, 但是對我來說 IELTS 就像一個謎。我不知道IELTS 的內容、對 IELTS 一無所知......但是, IELTS 卻主宰著我往後的命運。

 

正當我像個無頭蒼蠅到處尋找人幫忙時, 有人好心的提醒我:不如上網求助!在眾多雅思補習班的搜尋中, 決定到思朝外語的原因, 是因為思朝外語的正面評價, 多到可怕。

 

報著躍躍欲試的心情, 到了思朝外語。在這裡, 我真的找到了我踏便很多地方都尋不到的寫作能力。剛開始先上了兩堂的雅思試聽課程, 上完課之後, 覺得這課程簡直就是為了我量身訂作的, 無論是文法還是句型, Chih 老師都準確的抓到了我所需要的。 只能說:怎麼那麼利害啊~><有了 Chih 老師的幫忙, 在家自己反覆的練習 Chih 老師所提到的精華、背下那些哪兒都能套的句子,加上小兵立大功的獨特教法, 我的信心指數真的是爆點了啦!!

 

因為 Chih 老師的幫忙, 省去了很多其他雅思教科書裡所提到, 卻一點都不實用的句型, Chih 老師真的是幫了我一個很大的忙, 也因如此, 才能讓我在短短的兩個月, 就考到我需要的 IELTS 目標:7.0。真的很謝謝 Chih 老師, 至於其他聽、說、讀、寫, 思朝外語也給了很大的幫忙。無論是課堂的練習, 還是他們精心策劃的習題, 真的是讓你有辦法在考試前, 萬事具備。加上思朝外語又為了學生準備了練習的教材, 我才有辦法, 反覆的練習聽力, 以及加強了說的能力。

 

總歸來說, 謝謝思朝外語如此專業的雅思補習班, 讓我向我理想中的學校邁進~Thank you!

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姓名 MENG-HSUN LEE
總分 6.5
6.5 6.5
6.0 6.0

當了學生那麼多年,從來沒上過一堂雅思課程便能如此充實的課程。 

 

每一次上完Chih老師的課,就如同吸飽水份的海綿,滿滿的新知。所謂知己知彼,才能百戰百勝,CHIH老師不僅告訴我們技巧, 還告訴我們IELTS考官所重視的面向,那是得到IELTS高分的關鍵。CHIH老師特殊的堆疊式的教學模式,循序漸進由淺入深,讓我能夠輕鬆運用上課所學,而不是死背一大堆複雜的句子,卻無法舉一反三。CHIH老師所教授的,雖然主要是針對IELTS考試,但那些學院式的單字與寫作技對日後出國念書的同學們有極大的幫助。

 

此外,思朝外語會幫忙同學組成讀書會,讓組員們可以在課堂外的時間一起練習雅思。雖說讀書是條孤獨的路,然而口說技能並非一個人可獨自練習。再者,讀書會的同學可以彼此互相鼓勵,分享讀書經驗,避免重蹈覆轍,事半功倍。

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姓名 YA-SHIN KUO
總分 6.5
6.5 6.0
5.0 6.5

[背景]

即使早早就決定申請09年的入學,但我卻還是一直放縱,開始念英文已經是08年的七月左右....

 

剛開始買了眾文系列的書, 稍微一念之下, 大驚失色,認知到自己的英文能力早已退化得恐怖,必須借助外力來逼使自己在最短的時間內達到希望的成績,於是開始搜尋雅思補習班資訊,得知思朝外語的好評價,原本顧慮著費用的問題有點猶豫,但是跟Jade面談之後, 我當場就付了訂金,因為我知道思朝就是能幫助我的地方,我就是需要在短期之內熟悉題型與增進考試能力,事實也證明了我的選擇沒有錯誤..

 

 

[Listening]6.5

第一次跟CHIH老師口試時,因為我口語很弱、字彙貧乏,CHIH老師建議我一定要每天都聽BBC,而且要跟著讀出聲音,於是我養成了習慣,電腦打開就連上BBC開始聽 (即使現在也是XD),我沒有刻意去嘗試聽懂,就只是讓自己習慣英文在耳邊打轉,剛開始上課時真的很挫折,因為我幾乎聽不懂老師播放聽力教材的內容,感謝老師傳授的小技巧,掃瞄題目、預測答案屬性的訓練以及逐字聽寫練習,真的是要寫出來才知道到底聽懂多少。

 

我後來是把重心擺在cambridge的題目, 強迫自己follow真正的考試規則,剛開始作題目, 還是會忍不住一個part結束, 聽不懂就又跳回去,但是考試不是這樣的, 聽力可怕的地方就是:沒聽到, 就沒了,所以一定要專心, 就算沒聽到答案, 也要立刻進入下一個part, 不要留戀,每個part開始之前, 跟中間的幾十秒要善用,有時間就一直往後翻看題目,作完一回 訂正答案之後, 我會再全部聽一次,然後第三次, 邊聽 tapescript , 把真的聽不懂的句子多聽幾次, 單字稍微查一下,作完了就把檔案丟到MP3裡, 上下班、運動的時候反覆一直聽, 聽到爛, 建議有時間的同學逐字聽寫,效果應該會更顯著,基本上, 題目作多了, 真的可以猜出可能是甚麼答案,運氣好的話就等著印證答案就好,考試的時候, 一定要注意單、複數跟大、小寫, 還有記得把耳朵打開 XD。

 

[Reading]7.5

我覺得閱讀, 對大部分的台灣學生來講, 不是那麼困難,從以前考英文, 我就很會掃文章、掃題目、猜答案, 本來以為IELTS的reading我也可以很駕輕就熟,但是剛開始上課時, 還是被main idea、supporting idea搞得七葷八素,每次上reading課的時候, 我都是一直處在頭腦快爆炸的狀,reading 部份, 我只有作完眾文的閱讀,另外每天會逼自己至少看一篇BBC新聞,其他的就是作cambridge來訓練答題速度以及答題技巧。

 

基本上我作每一篇reading, 都一定會先瀏覽全部有哪些題型,然後從其中選定某個題組中開始找答案,IELTS考試的好處是:答案一定會照順序出現,有人會把T/F/NG留到最後,但只要有這個題型, 我反而一定會先作,一方面是選定關鍵字就可以開始找答案,此時就可以精讀部份文章

在你不知道這一大篇文章該從哪裡讀起時,這是個很好的切入點。

 

再來我會做heading,讀每一段的開始跟最後句,這時候差不多就會知道文章的大意了,我最討厭的就是問以下資訊包含在文章的哪一段?因為這代表你必須在茫茫文海裡, 搜尋題目關鍵字,訂正答案之後, 我會按照題目, 把答案出現的地方圈出來,只細讀答案附近的前後文句,重要單字查一下背起來,不會查完或讀完通篇 (也沒時間),如果F/NG錯一定會仔細思考推敲這之間的邏輯,記得CHIH老師不停強調,IELTS是個極端富邏輯性的考試,答案絕對其來有自。

 

另外閱讀, 應考的節奏非常重要,我一定會嚴密計時,最好每篇花15分鐘就做完,18分鐘時一定要跳到下一篇,而且寫了答案就要是正確的,剩下不確定沒寫的題目, 最後還會有約10分鐘可以推敲,考試的時候不要被淹沒在文章海裡,提醒自己要掌握時間,做完cambridge會發現有很多單字似曾相識,沒錯~就是老師每次都很興奮拿來考學生的學院單字,果然每週背單字還是有用的,終於可以體會老師的苦心。

 

[Writing]6.5

其實我從以前英文作文就超弱的 ,第一次上課Chih老師的課, 連超簡單的句子都寫不出來,麥克風傳到我, 聲音都在發抖,大冒冷汗,單複數、可數、不可數跟文法也幾乎全都忘光,這部分CHIH老師真的幫助我很多。

 

我剛開始花了非常多時間, 重建寫簡單、但是正確句子的能力,老師引導我們從簡單句, 慢慢到進階句構的過程, 對我來說非常受用

每週上完課, 我都很仔細研究並思考老師給的句子,要求自己一定要了解每個環節,為什麼老師會這樣寫。

 

另外我也很喜歡CHIH老師上長寫的過程,因為長寫, 考的是整套的英文思維邏輯,即使我自認中文邏輯很強,還是不免敗在英文邏輯底下老師從基礎開始, 堆疊出整篇文章的架構, 並輔以高級句構,給學生的是強悍而完整的訓練。

 

TASK2

我自己擬了兩個模板,分別是argument跟solution,寫好自己慣用的introduction、conclusion、coherence words,不管遇到甚麼題目大致套進去 就可以佔掉一部分字數,平常就要訓練自己看到題目五分鐘之內, 可以寫出正反兩面的意見或是建議想法,可以多看題目刺激想法 每個意見都一定還要能提出支持的論證理由,如果main idea不能被有效地支撐等於沒有用。

 

TASK1

我也擬了模板,intro、main body、conclusion,記得老師說:要不停地改寫代換,同樣的字不要出現第二次,我自己整理了一大堆關於時間、頻率、數字、名詞、形容詞改寫,平常練習時, 要逼自己盡量使用不同的字彙,另外分析能力非常重要 ,老師說:看到圖表三分鐘內, 要架構出寫作內容

剛聽到老師這樣說時, 心裡都在吶喊怎麼可能? 但事實上, 不這麼做根本寫不完。

 

intro把題目改寫一下,main body先寫主趨勢,再抓出相異相同點做比較(老師的得分紅心),conclusion簡單地把圖表用白話文再說一次,writing 部分老師給的material非常豐富,同學們一定要多加善用。

 

[Speaking]5.5

口說向來是我的弱項,因為平常要工作也沒有時間參加讀書會練習口說,所以我只有考前一個月, 找了partner在skype上互相練習,我必須說, 有練習真的有差, 我從剛開始支吾其詞根本講不出話,到後來, 雖然是亂講, 但至少是可以一直講下去不會留白,我很清楚口說的目標不是求高分, 因為無法短期之內有多大的進步,但是我以過來人慘痛的經驗告訴大家:題目的重覆率非常高!!

 

我part2的題目是之前從沒準備到的housing,所以看到那題, 我自己就知道我的口說完蛋了,但考完回來爬文才發現,我口試的題目居然跟某篇分享的內容, 有八成以上是一樣的,當時真是有心痛的感覺 相見恨晚哪,抱歉口說真的沒甚麼可以分享的, 也考得很不好。

 

 

 

[後記]

我覺得上CHIH老師的課, 簡直就是個激發潛能的過程,挑戰性超高,但是受益無窮,我最欣賞的部份就是, 老師教的不單只是英文,還有英文的邏輯思考。但是既然付了報名費(還很貴),就要一次成功,這是我當時的想法,我真的不喜歡考試,我想如果可以也沒有人想考很多次,雖然我考得不如預期理想,這也是篇有點心虛的分享,但我何其有幸一次就考到了大部分學校的要求

 

就像老師曾經說過的,IELTS Dynasty is a place where your dreams begin , 思朝助我跨過了漫漫留學路的第一個難關,我明白這條路才正要開始

 

與大家共勉之。

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姓名 YI-TUNG WU
總分 7.0
7.5 7.5
7.0 6.0

在得知自己需要 IELTS 成績時心情相當緊張,因為短時間內就必須要通過不算低的門檻,雖然朋友們建議我買書自修即可,但以前未曾報考過IELTS的我,為了對 IELTS 有全盤的瞭解,還是決定在網路上搜尋雅思補習班的相關資訊,在比較了各家補習班的評價後,決定到思朝一探究竟,除了網路評價外,也由於思朝櫃台人員非常親切及專業的緣故,在經過詢問討論後,便以試聽的名義進入了這個大家庭。

 

還記得上課的第一天,我彷彿受到了震撼教育,在我的印象當中,所謂的補習就是:老師在台上寫板書,外加口沫橫飛的講解,而學生在台下拼命的埋頭抄筆記,雖然之前已在網路上,經由他人分享得知,思朝的上課方式有別於坊間雅思補習班,但真正踏進教室,才深刻了解差異在哪裡。

 

老師的上課方式並非針對考古題進行分析,而是致力於學生英文能力的培養,正因如此,讓我從原本只計畫試聽兩周,應付眼前考試,轉而繼續上完一整期。本身對英文課程算是挑剔的我,深覺老師所教授的內容相當受用,不僅僅是針對近程的 IELTS,對遠程的出國深造亦然。

 

加強自身語文能力是一項長久且值得的投資,因此現在雖然考完了IELTS,我還是待在思朝繼續未完的課程。許多同學問我:為什麼都已經拿到不錯的成績了還要補習?我的回答都是:來到思朝之後,發現自己的英文著實有許多需要加強的地方,所以我還想繼續留在這裡。

 

思朝的課程相當緊湊,老師教授的辭彙也非平易近人,理論上,上起課來應該吃力且沉悶才是,但相反的,由於老師很風趣,課堂活動多樣化,師生互動多,同學間樂於互相協助,因此上課氣氛良好,讓討厭補習的我,意外的每次上課都能保持愉悅的心情。

 

在此我將老師的教學分為下列幾項:

聽力方面-要求除了能聽出重點外,字字都要聽到清楚為止,老師會點出學生聽不清楚的癥結為何,聽力敏感度可大為提升。閱讀方面-要求分辨主題句和支持句,釐清文章寫作方式及其重點與目的。寫作方面-打破學生東方式的慣用思考模式,針對每個段落的寫法及論述的要點加以練習,著重學習及應用學院級的用字遣辭。口語方面-與寫作相似,教授學院級的用語並實地演練。例行性及突襲性小考和口語訓練-這是老師口中所謂:"有趣的"課堂活動,對我而言只有"刺激"兩字可以形容,每次都讓我的細胞大量死亡,但也就是如此,才有機會實際應用當天所學。如同老師所說,課堂上學到的東西,如果沒有真正使用的話,它們永遠不會變成自己的。

 

除了上述五項之外,老師發明一套麥克風絕招,經由輪流的方式,麥克風隨時可能傳到每位學生面前,答得出來的獎勵是老師高興的稱讚,答不出來的處罰是老師不忍的微笑,所以每次只要一聽到"Where is the microphone?" 或是看見麥克風離自己越來越近時,便會更加倍努力的思索問題的答案,想當然爾,從上課的第一天起,我的好朋友瞌睡蟲就與我絕交了。

 

如果你 / 妳正坐在電腦前,為了選擇補習班發愁,或在補習班前,猶豫著要不要踏出第一步?我推薦思朝!相信你 / 妳也會像我一樣,對 IELTS 產生不同的體認。

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